許久沒照顧這個虛擬的窩了，時間停滯在11月，因為我這兩週投入WebQuest的研讀、構思與製作。漫長的過程，艱辛的模仿與創發真累人﹗辛苦終於有回報，除了百分之八十完成，學生也動起來〈精確地說是部分〉。從上個星期三開工，口頭告知學生，未來一週會有一個實驗性的教學活動簡單說明後，緊接著分組，再簡短地讓他們討論。隔天花一節課帶他們到圖書館熟悉電腦軟體，且閱讀成語相關資料；下午再利用一堂課秀出自己未完工的網頁，一方面說明未來進行的方式，一方面聽取孩子的意見。果然只堪使用〈自以為﹗〉的東東遭到砲火——想想也是報應，平日批這批那，總有一天會「回饋」。
星期五上段考後要上新課，WebQuest的主題探索也要進行，於是只能在課堂花少許時間討論。我先問各組組長有無困難，接著講成語功用的概念。本週也循著這樣的模式上課，有一、二組會提出問題，感覺動起來了﹗明後天要看他們初步的結晶，很期待。下面是不成熟的網頁：
