參加中小學學生專題寫作比賽有感

北北基三縣市中小學學生專題寫作比賽終於落幕，gus小組的心血在複賽與決賽中獲得優等。結果大家都滿意，至少平盤。大直令熟識者遺憾，竟從北市特優掉成北北基佳作。過程除了時間投注不少外，合作動腦探究等等活動刺激了多重學習，令我發現這群孩子，及相關家庭、學校、社會等問題。不光是書寫論文、資訊科技或教學方式的問題，而是涉及學生文化資本的議題。裡頭的政治力量與利益分配頗值得探究。